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Disponible en:Español

Valor público y gestión por resultados

El curso es organizado por el instituto Latinoamericano y del Caribe de Planificación Económica y Social, ILPES de la Comisión Económica para América Latina y el Caribe, CEPAL.

2-30 mar 2022 | Curso

Detalles

Idioma del curso Español
Modalidad
A distancia
Tipo de financiamiento
Con matrícula
Precio
250$
Sobre el financiamiento
El curso tiene un costo de USD 250 dólares por participante. Se exhorta a los participantes a buscar financiamiento con sus propias instituciones para cubrir esta cuota.
Contacto

Público objetivo

Se dirige a profesionales provenientes tanto del sector público, como de las fundaciones, ONGs, universidades y centros de pensamiento, con interés en solucionar las problemáticas públicas. Los postulantes deberán tener formación universitaria completa. Este perfil es la base del curso, esto no implica que aquellos agentes que actúen en una esfera macro no puedan inscribirse en el curso. No obstante, es importante destacar que el foco de análisis y ejercicios es institucional de gobierno.

Descripción

OBJETIVOS DEL CURSO

El curso busca introducir a los participantes en el concepto de valor público como parte sustantiva del enfoque de resultados en la gestión pública para ser aplicado a las instituciones gubernamentales en América Latina y el Caribe.

El valor público, entendido como el valor que las y los ciudadanos le otorgan a los bienes y servicios recibidos del Estado cuando satisfacen una necesidad sentida con calidad y oportunidad y es al mismo tiempo una perspectiva potente para avanzar hacia sociedades más sostenibles y resilientes. El concepto no solo permite confluir objetivos sociales, económicos y ambientales en definiciones estratégicas e intervenciones de las instituciones públicas, sino también admite los principios de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible para una implementación indivisible, universal, participativa y democrática. Este curso revisa la conceptualización del valor público y la aplicación del enfoque de resultados en el contexto actual de los gobiernos y el estado contemporáneo en América Latina y el Caribe.

Desde la planificación de políticas públicas, el valor público es el centro de una gestión por resultados. En la presupuestación, se financia la producción del valor que se quiere generar a través del gasto público. En la implementación, se produce oportunamente y en forma eficiente el valor público con la calidad deseada. En el monitoreo, se identifican los posibles cambios y correcciones que se deben hacer principalmente al proceso de implementación, pero también generando información valiosa que permite ajustar todas las etapas del ciclo de gestión por resultados. En la evaluación de las políticas y programas públicos, se mide con qué calidad, eficacia y eficiencia se genera valor público para la ciudadanía. Finalmente, en la rendición de cuentas, se comunica y se hace cargo, desde las instituciones públicas y el gobierno, del grado de efectividad lograda en el valor generado. Las definiciones estratégicas de valor público a nivel global de gobierno y desde las instituciones gubernamentales especificas pueden servir tanto de brújula como de mapa, permitiendo trazar los vínculos entre instituciones, sectores, y actores de desarrollo hacia el logro del desarrollo sostenible en un país o un territorio. Es así, como en todo el ciclo de gestión pública, el valor público centra una gestión por resultados orientada a la ciudadanía.

Al término del curso los estudiantes deberán:

  1. Comprender el contexto actual de la administración pública
  2. Comprender el concepto de valor público en sus diferentes dimensiones
  3. Distinguir las etapas del ciclo de la gestión pública bajo el enfoque de resultados para la creación de valor público.
  4. Reflexionar sobre los conceptos revisados a través de casos reales.

METODOLOGÍA DEL CURSO

El curso será dictado entre el día 2 de marzo 2022 al día 30 de marzo de 2022, con una sesión sincrónica adicional en la semana 5 (entre el 6 y 8 de abril, horario y día a convenir por acuerdo común, entre las y los participantes) para entregar retroalimentación final de los trabajos finales.

Está dividido en 4 módulos que serán abordados durante 4 semanas y tiene aproximadamente 40 horas de aprendizaje. En promedio, debe dedicar 10 horas por semana. Esto incluye tiempo de estudio, clases sincrónicas y preparación de trabajo final. Los módulos se irán abriendo cada semana, pero su visualización está condicionada a la realización de las evaluaciones de cada módulo. A continuación, se detallan los módulos, unidades y clases del curso, de acuerdo con el periodo en lo cual se realizarán.

El curso tiene una metodología mixta, con clases asincrónicas y clases sincrónicas, que abordan 2 pilares conceptuales principales, el de valor público y el enfoque de resultados en la gestión pública. El curso contará con tutoras dedicadas a acompañar el aprendizaje de los y las participantes, interactuando con esto/as durante los foros, en el apoyo al intercambio y discusión en las clases sincrónicas, y proporcionando retroalimentación para el trabajo final del curso.

Respecto al formato asincrónico:

Durante el desarrollo del curso a distancia, los contenidos de las unidades temáticas son entregados en clases multimediales e interactivos, que cada participante debe realizar en una modalidad auto instruccional, a través de la plataforma Moodle de CEPAL.

Los medios de aprendizaje utilizados son:

  • Foros asincrónicos – en esta modalidad se facilitará una discusión en torno a una pregunta gatilladora en torno a los contenidos desarrollado en el módulo respectivo. Es obligatoria la participación en todos los foros del curso.
  • Clases asincrónicas – esta modalidad presenta los contenidos conceptuales y aplicados en formato de clase animada pregrabada: en cada clase tratan un número máximo de dos temáticas específicas.
  • Textos resúmenes de las unidades – cada unidad cuenta con un texto sintético de resumen de los contenidos tratados.
  • Video animado – son videos explicativos de conceptos teóricos, esta modalidad busca facilitar la comprensión de conceptos específicos a través de su animación sintética.
  • Cápsulas – son entrevistas a funcionario/as público/as y especialistas con larga trayectoria en las temáticas del curso: buscan problematizar la aplicación de los conceptos y herramientas del curso a través del conocimiento técnico y práctico, y la experiencia.

Respecto al formato sincrónico:

Los módulos 1 a 3 contemplan una clase sincrónica para profundizar en los contenidos de cada semana, con un énfasis en el intercambio de experiencias y casos entre los y las participantes y la docente y la tutora del curso. Se profundizará además en los conceptos y problemáticas levantadas en las clases grabadas, las animaciones y las entrevistas a funcionarios/as y especialistas, para su plena integración al proceso de aprendizaje de los participantes.

El módulo 4 incorpora una clase sincrónica de intercambio sobre el trabajo final de análisis de un caso, la cual permitirá consultas específicas sobre esta tarea final. Adicionalmente, a la semana siguiente de finalizado el curso se realizará una clase sincrónica destinada a entregar retroalimentación general de los trabajos y cerrar de curso. El día y el horario de las clases sincrónicas serán determinadas por los propios estudiantes mediante una encuesta de votación durante el inicio del curso.

Programa

Módulo 1: Un nuevo momento para la administración pública (AP) y la ciudadanía en América Latina y el Caribe (ALC)

  • Unidad 1: Las funciones públicas del estado contemporáneo y la creación de valor público.
  • Unidad 2: El contexto actual de la administración pública en ALC.
  • Unidad 3: Los enfoques emergentes de la administración pública.

Módulo 2: La gestión por resultados (GpR) para la creación de valor público

  • Unidad 4: El valor público y el enfoque de resultados.
  • Unidad 5: El ciclo de la GpR orientada a la creación de valor público en ALC.

Módulo 3: Condiciones para la creación del valor público

  • Unidad 6: Gestionar la creación de valor pública
  • Unidad 7: La innovación para la generación de resultados y creación de valor público.
  • Unidad 8: La participación en la generación de resultados y creación de valor público.

Módulo 4: Gestionar para la creación de valor público

  • Unidad 9: Caso 1: Medioambiente, Caso 2: Seguridad ciudadana y Caso 3: A elección a desarrollar en grupo
2-30 mar 2022
Internacional
Formulario de inscripcióndesde 04/01/2022hasta 02/02/2022

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