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Available in Español

La evaluación de la planificación para el desarrollo - Santa Cruz 2019

Planning for development
10-14 Jun 2019 | Course

El curso es organizado por el Instituto Latinoamericano y del Caribe de Planificación Económica y Social (ILPES) de la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL) en colaboración con el Centro de Formación de Santa Cruz, Bolivia de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID).

Detalles

Idioma del curso Spanish
Modalidad
Face-to-face course
Tipo de financiamiento
Enrolment
Precio
0$
Sobre el financiamiento
Cada participante deberá procurarse financiamiento para sus pasajes, trámites de visado, pago de tasas aeroportuarias. La Agencia Española de Cooperación Internacional AECID entregará ayudas parciales a las estudiantes, referidas a matrícula, alojamiento (incluidos traslados internos) y alimentación.
Contacto

Leontina Barrera

Leontina Barrera
leontina.barrera@cepal.org

Target audience

Se orienta principalmente a profesionales del sector público, en los tramos medio y alto de su carrera funcionaria y del gobierno central o subnacional, con responsabilidades en el ciclo de la planificación y gestión pública para el desarrollo (planificación, programación, ejecución, presupuesto e inversión, y monitoreo y evaluación de las políticas públicas para el desarrollo). Dado que uno de los objetivos primordiales es el intercambio entre los asistentes, se privilegiará la participación de profesionales con experiencia en el tema, del ámbito público. Los postulantes deberán tener formación universitaria completa.

Description

OBJETIVOS

Objetivo general:

El curso busca aumentar la contribución de la evaluación como medio para mejorar la práctica de la planificación, la programación y la ejecución de las políticas públicas, y el logro de resultados para el desarrollo.

Objetivos de aprendizaje:

  1. Conocer y discutir los desafíos de la evaluación en el ciclo de la planificación y gestión pública para el desarrollo, en su papel de articulador de aprendizaje y retroalimentación de las políticas públicas.
  2. Entender las bases para evaluar los sistemas de planificación para el desarrollo, y sus principales instrumentos de la planificación para el desarrollo, y asegurar la calidad, credibilidad y legitimidad del proceso evaluativo.
  3. Conocer y discutir cómo evaluar el diseño, la implementación y el logro de resultados (desempeño) de los planes de desarrollo, en sus distintas expresiones (nacionales o subnacionales, sectoriales, transversales o específicos, institucionales y territoriales).
  4. Discutir temas emergentes en la evaluación de la planificación para el desarrollo, tales como: la evaluación de la planificación regional y territorial; la participación en la planificación y la evaluación; y la importancia de la evaluación para la implementación y logro de la Agenda 2030, y los desafíos que se presentan para los sistemas de evaluación en América Latina y el Caribe.

DURACIÓN

El curso combina dos semanas de trabajo a distancia (10 horas por semana) iniciando el 20 y 27 de mayo, y una semana presencial, iniciando el 10 de junio, con una duración de cinco días corridos de trabajo equivalentes a 40 horas pedagógicas, para un total de 60 horas.

POSTULACIONES

Todos los interesados en postular al Curso deberán completar un formulario de inscripción en línea disponible en el sistema de AECID en el siguiente enlace: Intercoonecta

Adjuntando carta aval de su jefatura, según formato adjunto en anexo. Eso marca el inicio del proceso de selección de las candidaturas que se recibirán hasta el día 30 de abril de 2019, los antecedentes recibidos después de esta fecha no serán considerados en el proceso de selección. El 3 de mayo la confirmación de aceptación al curso, por parte del comité de selección, se enviará vía correo electrónico a los candidatos seleccionados. Quienes sean seleccionados, deberán confirmar su participación en el curso. La no-confirmación de participación dará pie a integrar otros postulantes que reúnan requisitos para asistir al curso.

Programme

Fase previa a distancia

Módulo 1 (20 a 24 de mayo): Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible. Una mirada regional

Módulo 2 (27 a 31 de mayo): Planificación participativa

Fase presencial
(10 a 14 de junio): La evaluación de la planificación para el desarrollo

Módulo 1 - Marco global para la evaluación de la planificación para el desarrollo

  • Sesión 1 - La evaluación en la planificación y la gestión pública para el desarrollo
  • Sesión 2 – Base conceptual para la evaluación en el sector público

Módulo 2 - La evaluación de los sistemas de planificación

  • Sesión 3 – Los sistemas de planificación y su diagnóstico
  • Taller 1 – Diagnóstico de los sistemas de planificación (Planbarómetro)

Módulo 3 - La evaluación de la planificación para el desarrollo – Cadena de Valor

  • Sesión 4 – Evaluación del diseño de planes – marco conceptual, consideraciones metodológicas y casos
  • Taller 2 – Evaluación del diseño de planes (CASO)
  • Sesión 5 – Evaluación de la implementación de planes – marco conceptual, consideraciones metodológicas y casos
  • Taller 3 – Evaluación de la implementación de planes (CASO)
  • Sesión 6 – Evaluación del logro de resultados de planes – marco conceptual, consideraciones metodológicas y casos
  • Taller 4 – Evaluación del logro de resultados de planes (CASO)

Módulo 4 - Temas emergentes en la evaluación de la planificación para el desarrollo

  • Sesión 7 – Evaluación de la planificación regional y territorial y sus planes
  • Taller 5 – Evaluación de la planificación regional y territorial
  • Sesión 8 –Gobierno abierto, planificación participativa y enfoques evaluativos participativos
  • Taller 6 – La evaluación participativa
  • Sesión 9 – Los sistemas de evaluación en ALC – retos para el logro de la Agenda 2030
  • Taller 7 – Debate sobre la evaluación y la Agenda 2030.
  • Sesión 10 – Charla magistral. La evaluación de la planificación para el desarrollo en el Perú (por confirmar). Centro Nacional de Planeación Estratégica, CEPLAN (Perú)
  • Taller 8 – Debate final sobre los desafíos de la evaluación de la planificación para el desarrollo, en base del trabajo de sesiones y talleres.

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