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Foto de participantes en el evento
12 de diciembre de 2023 | Noticias

América Latina y el Caribe debe abordar crisis de los aprendizajes si quiere avanzar hacia un desarrollo más productivo, inclusivo, sostenible y democrático
Bajo desempeño mostrado por la región en la medición PISA 2022 demanda respuestas decididas por parte de los países para mejorar sus sistemas educativos, plantearon especialistas en evento híbrido realizado en la CEPAL.
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30 de noviembre de 2023 | Anuncio

¿Cómo le fue a América Latina y el Caribe en PISA 2022?
El martes 12 de diciembre, en evento en la CEPAL, se analizarán los principales resultados del Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos (PISA) 2022 de la OCDE, así como el panorama regional en materia de educación.
29 de septiembre de 2023 | Comunicado de prensa

América Latina y el Caribe necesita avanzar hacia un nuevo pacto social para lograr el crecimiento y mejorar la distribución de los ingresos: Revista CEPAL
Nueva edición de la publicación destaca trabajos académicos sobre la urgencia de un acuerdo social de largo plazo en la región para lograr un crecimiento económico equitativo y con mayor inclusión social, los efectos de la pandemia de COVID-19 en el mercado laboral, y la relación de las evaluaciones de los alumnos con la productividad de la investigación universitaria, entre otros temas.
29 de septiembre de 2023 | Hoja informativa

RateMyProfessors y Google Académico: evaluaciones de los alumnos, apariencia y la investigación
Resumen del artículo publicado en Revista CEPAL N° 140, agosto de 2023. Autores: Rómulo A. Chumacero, Ricardo D. Paredes y Tomás Reyes.
4 de julio de 2023 | Infografía

Educación en América Latina y el Caribe
Para la CEPAL es urgente transformar la educación en América Latina y el Caribe. Lograrlo implica una acción decidida hacia la superación de las desigualdades lo que, entre otras cosas, incluye facilitar las transiciones entre la educación y el trabajo, educar con calidad desde la primera infancia, universalizar el acceso a la educación secundaria y abordar las desigualdades de género. Desde una óptica de articulación entre diversos sectores de política pública es que se plantea que la educación no se resuelve sólo en la educación y que debe asegurarse el financiamiento educativo, construir una cultura de innovación que considere a todos los actores de la comunidad educativa en tanto agentes de cambio, desarrollar competencias cognitivas y socioemocionales y fortalecer la educación digital.
Foto de participantes en el evento
29 de junio de 2023 | Noticias

CEPAL: América Latina y el Caribe tiene el desafío de transitar desde la inserción laboral a la inclusión laboral
Hoy finalizó el Tercer Seminario Regional de Desarrollo Social, que reunió a Ministros/as del Trabajo, académicos, especialistas y representantes de organizaciones sindicales y de empleadores.
27 de junio de 2023 | Comunicado de prensa

La inclusión laboral es un factor crítico para reducir la desigualdad y la informalidad en América Latina y el Caribe
Autoridades y especialistas inauguraron hoy el Tercer Seminario Regional de Desarrollo Social, organizado por la CEPAL en colaboración con diversas instituciones.
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23 de junio de 2023 | Anuncio

La inclusión laboral será el tema principal del Tercer Seminario Regional de Desarrollo Social organizado por la CEPAL

El encuentro tendrá lugar del 27 al 29 de junio en la sede del organismo regional de las Naciones Unidas en Santiago de Chile.