Indicadores de desempeño de la gestión pública

Objetivo general

Se espera que el alumno al final del curso sea capaz de diseñar y elaborar indicadores de desempeño de la gestión pública, como una herramienta de los sistemas de planificación, presupuesto, monitoreo y evaluación de la gestión pública.

Objetivos de aprendizaje

• Introducir a los alumnos en el marco conceptual de la gestión pública y el rol que tienen los indicadores de gestión.
• Conocer los elementos constituyentes de los indicadores.
• Conocer las diferentes tipologías de indicadores y su uso.
• Ejercitar en casos prácticos para la construcción de indicadores de desempeño.

Duración del curso

El curso tiene una duración total de cuatro semanas, considerando 40 horas.

El trabajo es principalmente asincrónico, es decir, los alumnos pueden trabajar de manera individual los contenidos en los horarios que les acomoden. No obstante, existirán instancias de interacción plenaria, que no son obligatorias.

Metodología del curso

Durante el desarrollo del curso a distancia, los contenidos de las unidades temáticas son entregados en formatos multimediales e interactivos, recursos pedagógicos que cada participante debe realizar en una modalidad auto instruccional. Los participantes se encontrarán con lecciones y cuestionarios, mediante los cuales podrán afianzar conceptos y desarrollar conocimientos sobre la elaboración de indicadores de desempeño.

Las actividades didácticas se complementan con foros de discusión y ejercicios prácticos por módulo, en cuyo desarrollo los participantes tienen la oportunidad de aplicar los contenidos del curso.

Al final de cada módulo se realizará un autotest, cuya aprobación es obligatoria para continuar con las siguientes unidades.

Los medios de aprendizaje utilizados son:

• Plataforma Moodle de CEPAL
• Objetos Digitales de Aprendizaje (ODA)
• Archivos PDF con documentos bibliográficos de apoyo
• Plataforma del curso

Adicionalmente a las actividades asincrónicas, se realizarán video - conferencias entre los profesores y los alumnos, para inicialmente presentar el curso, luego para aclarar dudas técnicas y finalmente para hacer un cierre del curso. Estas reuniones serán grabadas en videos y estarán disponibles en la plataforma del curso. La participación en estas actividades es voluntaria, no siendo un requisito para aprobar el curso.

Postulaciones

Las personas interesadas en postular al curso deberán completar un formulario de inscripción en línea disponible en el siguiente enlace: http://sigcaportal.cepal.org. Una guía práctica sobre cómo postular en este sistema la encontrará haciendo clic aquí.
El o la interesada que postula por primera vez a un curso de ILPES/CEPAL, primero deberá registrarse en el sistema, adjuntando a su postulación su Curriculum Vitae, luego, con su usuario y clave de acceso podrá postular al curso. En el caso de que el interesado ya está registrado, sólo debe ingresar con su usuario y clave de acceso, luego postular al curso.
Las postulaciones se recibirán hasta el domingo 7 de marzo de 2021. Los antecedentes recibidos después de esta fecha no serán considerados en el proceso de selección. Posteriormente, se enviará vía correo electrónico a los candidatos seleccionados la confirmación de aceptación al curso, a la cual deben responder confirmando su participación.
La no-confirmación de participación dará pie a integrar otros postulantes que reúnan requisitos para participar en el curso.